Home 2018-11-04T16:34:06+00:00

ASYMMETRICAL-MOTION

La formación de la técnica Asymmetrical-Motion consta de 6 módulos, en cada módulo Investigaremos simultáneamente la relación entre las diferentes prácticas y las cuestiones pedagógicas que las articulan.

Poniendo de manifiesto todas las metodologías involucradas en una clase y así comenzar a entender sus relaciones. Esta formación, está pensada también como un espacio de laboratorio en el que cada estudiante investigará sobre el tema posibilitando el compartir esa información con el grupo, enriqueciendo el proceso de estudio a través de la práctica y reflexión colectiva.

En esta ocasión realizaremos el Módulo 2 / ASIMETRÍAS : La columna, Extremidades y Micro-movimientos en un seminario intensivo de 18 horas a realizarse entre el 01 y 03 de Noviembre 2018 en el Departamento de Danza de la Universidad de Chile. Para cursar Módulo 2 no es necesario haber cursado Módulo 1.

Objetivos principales del Módulo 2

Estudiar el movimiento de la columna en relación a la pelvis, la cintura escapular y el cráneo. Hacerlo comprendiendo su relación de independencia y correlación.
Estudiar la movilidad de las extremidades en relación a la movilidad de la columna para generar agilidad en el desplazamiento.
Relación nombre / experiencia física.
De la subjetividad a la objetividad.
Sistematización de la propia práctica.

Temas

  • La columna
    Estudiar en detalle la movilidad de la columna en la relación de independencia y correlación de sus partes: cráneo, cintura escapular, pelvis, vértebras. Al mismo tiempo, estudiar la función global del movimiento de la columna.
    Comprender el uso de la columna en relación al desplazamiento en el espacio. Entender las asimetrías naturales de la columna.
  • Extremidades
    Estudiar las habilidades de las extremidades en su relación de rotarse y plegarse, al tiempo que la repercusión de esto sobre el torso. Relación de movilidades entre columna y extremidades.
  • Micro-movimientos
    Tomar conciencia de los micro-movimientos que puede hacer el cuerpo. Tomar conciencia de una dimensión de movimiento muy pequeña para luego entender que cualquier macro-movimiento está compuesto por esa multiplicidad de lo micro.

Información : 
1,2 y 3 de noviembre de 10:00 a 17:00 hrs
Inscripciones a : lucas@plantar.cl
Debes enviar una carta motivación y breve cv ( no es necesario haber cursado el módulo uno, y para los que lo cursaron no es necesario enviar carta de motivación ni cv solo mail de inscripción)
Valor 8.000 inscripción
48.000 mil pesos arancel

Lugar:
Departamento de Danza
Facultad de artes
Universidad de chile
Compañía 1264

Organiza Plantar
Colabora Departamento de Danza
Facultad de artes
Universidad de Chile

Lucas Condró

Lucas Condró es bailarín, coreógrafo y docente.

En 1999 es invitado por el maestro y coreógrafo David Zambrano a realizar un seminario en la SNDO (School For New Dance Development), donde realiza sus estudios durante 3 años y recibe el título de Dance Maker. Luego realiza un perfeccionamiento en el Centro Coreográfico de Montpellier, con maestros como Mark Tompkins, Lisa Nelson y Mathilde Monnier.
A su regreso a Argentina comienza a trabajar junto a la coreógrafa Diana Szeinblum y participa como intérprete de las obras 34 metros, en el Centro de Experimentación Escénica del Teatro Colón; y Sur, en el marco del homenaje a Mauricio Kagel y Alaska. Con esta última obra, participa en el V Festival Internacional de Buenos Aires y realiza giras por Estados Unidos, Ecuador, Mexico, España (Festival Escena Contemporánea) y Chile.
En septiembre de 2008 estrena su espectáculo Alguien próximo en el marco del Festival Internacional de Buenos Aires. En 2009 es invitado junto a Diana Szeinblum a realizar una residencia artística en el PICA (Portland Institute of Contemporary Arts), de la que surge el montaje Una cosa por vez, que realizará funciones en Buenos Aires y en el Festival Internacional Danza al borde de Valparaíso, Chile.
Desde el año 2012 lleva adelante su proyecto Asymetrical-Motion, un trabajo de investigación con el objetivo desarrollar y sistematizar su experiencia en la práctica pedagógica de la danza contemporánea.
Como docente ha impartido clases en Chile, Uruguay, México, Colombia, Suecia, Francia, España y Bélgica. En febrero de 2016 publica junto a Pablo Messiez el libro Asymmetrical-Motion/Notas sobre pedagogía y movimiento, editado en Contenta Me tienes.

Peter Jasko

Peter Jasko nació en Eslovaquia. Tomó sus primeras clases de baile en la compañía de danza folclórica Dumbier Slovakia, luego estudió y se graduó en el Conservatorio J.L. Bella de danza, Banska Bystrica, Eslovaquia. Continuó su educación superior en la escuela internacional de danza P.A.R.T.S. (2002). Su experiencia profesional va desde bailar con diferentes artistas internacionales y compañías como Zuzana Hajkova, Barberio Corsetti y Fatou Traore, Compañía Sidi Larbi Cherkaoui (para la creación de Myth en 2007).

Durante aproximadamente 17 años, Peter ha colaborado como intérprete y asistente de David Zambrano.
Peter ha enseñado desde 2002 y obtuvo su experiencia enseñando en muchos estudios de danza, escuelas de danza y circo y compañías en 30 países de todo el mundo.

Peter Jasko es cofundador de Les SlovaKs Dance Collective. Crearon Opening Night (2007), Journey Home (2009), The Koncert (2010) y Fragments (2012).

En 2014 Peter comenzó una colaboración con Clara Furey, en la actuación Untied Tales (el poder desaparecido del reinado habitual) que se estrenó en Montreal en octubre de 2015.

DEEP MOVEMENT CONSCIUSNESS / CONSCIENCIA PROFUNDA DE MOVIMIENTO

La linea principal de la clase es la de desarrollar y enriquecer el movimiento a través del pensamiento creativo y curioso. Herramientas como: la dramaturgia de la transición (cómo conectar los movimientos, para eliminar la preparación), el aislamiento (cómo aislar el cuerpo estando en una acción difícil), el descubrimiento de los movimientos policéntricos, la aproximación sana y orgánica (cómo utilizar el cuerpo de la manera más eficiente, de manera continua y saludable, sin lesión).

Pensando en el cuerpo (cómo sincronizar el instinto del cuerpo y el intelecto de la mente para enriquecer la creatividad, desarrollar herramientas y eficiencia en los movimientos y las ideas de uso), en el ritmo (cómo trabajar con diferentes dinámicas y cómo acabar con regularidad: in crescendo, de crescendo, contraste) y en trabajar con los detalles, y el fin de los movimientos (cómo poner el acento en los gestos y movimientos).

Existe un trabajo invisible pero muy importante en el arte escénico. Mi inspiración para la clase proviene de los momentos que estoy viviendo y que dan sentido a mi vida. El eje de este encuentro será desarrollar la confianza en el cuerpo de cada artista y llegar a conclusiones seguras para acciones difíciles. Los materiales de movimiento a trabajar son los propios de cada participante.

Lucas Condró es bailarín, coreógrafo y docente. En 1999 es invitado por el maestro y coreógrafo David Zambrano a realizar un seminario en la SNDO (School For New Dance Development), donde realiza sus estudios durante 3 años y recibe el título de Dance Maker. Luego realiza un perfeccionamiento en el Centro Coreográfico de Montpellier, con maestros como Mark Tompkins, Lisa Nelson y Mathilde Monnier.
A su regreso a Argentina comienza a trabajar junto a la coreógrafa Diana Szeinblum y participa como intérprete de las obras 34 metros, en el Centro de Experimentación Escénica del Teatro Colón; y Sur, en el marco del homenaje a Mauricio Kagel y Alaska. Con esta última obra, participa en el V Festival Internacional de Buenos Aires y realiza giras por Estados Unidos, Ecuador, Mexico, España (Festival Escena Contemporánea) y Chile.
En septiembre de 2008 estrena su espectáculo Alguien próximo en el marco del Festival Internacional de Buenos Aires. En 2009 es invitado junto a Diana Szeinblum a realizar una residencia artística en el PICA (Portland Institute of Contemporary Arts), de la que surge el montaje Una cosa por vez, que realizará funciones en Buenos Aires y en el Festival Internacional Danza al borde de Valparaíso, Chile.
Desde el año 2012 lleva adelante su proyecto Asymetrical-Motion, un trabajo de investigación con el objetivo desarrollar y sistematizar su experiencia en la práctica pedagógica de la danza contemporánea.
Como docente ha impartido clases en Chile, Uruguay, México, Colombia, Suecia, Francia, España y Bélgica. En febrero de 2016 publica junto a Pablo Messiez el libro Asymmetrical-Motion/Notas sobre pedagogía y movimiento, editado en Contenta Me tienes.

Lucas Condró

ASYMMETRICAL-MOTION

La formación de la técnica Asymmetrical-Motion consta de 6 módulos, en cada módulo Investigaremos simultáneamente la relación entre las diferentes prácticas y las cuestiones pedagógicas que las articulan.

Poniendo de manifiesto todas las metodologías involucradas en una clase y así comenzar a entender sus relaciones. Esta formación, está pensada también como un espacio de laboratorio en el que cada estudiante investigará sobre el tema posibilitando el compartir esa información con el grupo, enriqueciendo el proceso de estudio a través de la práctica y reflexión colectiva.

En esta ocasión realizaremos el Módulo 1: AGILIDAD ; las partes y el todo; estructura, peso y la curva; en un seminario intensivo de 30 horas se realizó entre el 01 y 05 de Noviembre 2017 en el Departamento de Danza de la Universidad de Chile.

Objetivos principales del Módulo 1

-Observación del movimiento en función de la agilidad y el desplazamiento en el espacio.

-Relación: nombre/ experiencia física

-Generar distancia con la propia práctica para poder comenzar a tecnificar (volver herramientas) el material experimentado.

-De la subjetividad a la objetividad: movimiento que sucede en la puesta en común de las herramientas con el grupo.

Plantar

Somos una organización que, con el interés de estimular y fortalecer las prácticas del movimiento en el ámbito profesional , gestamos la circulación de artistas que puedan compartir sus investigaciones practicas vinculadas a la técnica y al movimiento por medio de la realización de espacios formativos.

A través de esta iniciativa nuestro interés es Plantar un espacio que movilice a quienes nos interesa el movimiento como herramienta de subsistencia, expansión del conocimiento y expresión, con el deseo de poder cosechar frutos que nutran nuestras prácticas y la escena nacional a mediano plazo.

Macarena Campbell y Francisca Espinoza

COLABORADORES

    • Departamento de Danza Universidad Chile

  • Felipe Rojas
  • Claudio Muñoz
  • Eduardo Cerón

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